潘冬妹

摘要：国家进入发展阶段时，经济水平逐渐上升到另一个层次中，因而国家开始对教育行业注重起来，为国家后续的发展储备力量。幼儿时期是学生学习的启蒙阶段，教师需要注重幼儿这个期间的教育，在教学的过程中不能忽视每名幼儿的发展状态，要保持公平对待的态度。现在教师在幼儿的教学中还存在大量的问题，因此教师需要对自己的教学内容进行调整，制定合理的教学模式，帮助幼儿可以健康成长，本文以本土资源在幼儿园户外活动中进行探讨，并提出以下几点作为参考。

关键词：本土资源;幼儿时期;户外活动;应用探讨

引言：众所周知，我国的教育行业发展速度较慢，在教学中还存在大量问题没有得到解決。近几年随着教育行业的发展，很多问题已经逐渐得到缓解，但是在幼儿的教学中还有未解决的问题存在，因而国家现在将发展目标放在了幼儿教学中，进而帮助幼儿健康成长，将来可以为国家的发展贡献出一份力量。幼儿的学习情况主要与教师息息相关，教师是整个学习中的引导者，课堂中的每个环节都需要经过教师的设定，因而教师是决定幼儿发展水平的决定性因素。以往教师在幼儿教学期间并没有对幼儿的教学起到促进作用，由此可见，教师的教学模式存在问题。幼儿的性格本就活泼，教师教学中不能局限于一种教学模式，这样会对幼儿的身心健康造成影响，因此教师可以结合户外活动对幼儿进行正确地引导。……