吴慧洁

摘要：伴随着我国社会政治经济的稳步提升，科技水平在不断攀升，我国各大领域企业也在蓬勃发展，规模不断壮大。在我国企业发展过程之中，职工教育培训的管理和创新作为促进企业进步的手段，变动尤为重要，有效提高职工教育培训管理和创新的效率，可以保障我国职工教育培训可以发挥到最大价值，促进企业经济效益的发展，达到壮大企业规模的目的。因此本文关注到我国新形势下，职工教育培训创新与管理的现状，并针对存在的问题进行分析与探讨，以其能够提出较为有效的策略，促进我国职工教育培训的方式更好的创新与管理，促进我国职工教育价值最优化体现。

关键词：新形势，职工培训，管理，教育，创新对策

前言：

随着经济全球化的深入，企业之间人才竞争越发激烈。企业管理者为了提升企业自身的经济效益，逐渐加大了对于职工教育的关注力度，同时加大了资金投入，注重对于职工教育的培训学习，以其能够满足市场需求。我国传统的职工教育在一定程度上存在较多的历史，无法进行培优价值最大化体现，因此需要对于传统的职工教育培训进行创新与管理，以期能够提升相应的综合素质，应对现在人才市场中的有效竞争，促进企业的经济发展。

一、分析职工教育培训工作存在的问题

①班组管理较为松散

笔者通过调查了解到，我国职工教育培训主要是由班组形式来进行统一管理，并且通过车间主任对工人进行管理工作，所以我国职工教育培训的主要管理内容就是进行班组管理，但是据调查了解到我国职工来源较为混杂，且时间观念、纪律观念等概念不强。这在一定程度上加大了车间主任的工作压力，因此导致了相关管理效果不理想，同时车间主任的自身素养不高，在一定程度上所采用的管理方法较为单一，影响班组管理的水平。

②实习教学存在问题

众所周知，建立完整的实习教学是培养职工工作的内容，因此有些教育机构和学习设备机构逐渐加大了对于此类事情的关注程度，但是由于相对意识较为薄弱，且设备较为落后，这在一定程度上无法满足员工实习需求，降低了实际内容的实践性。不仅如此，笔者通过调查还了解到实习的职工大部分文化水平较低，且所学习的能力也良莠不齐，这在一定程度上影响着实践教学，理论无法应用于实践，严重影响培训的效果。

③培训内容落后

笔者通过调查了解到我国线下培训职工的教学资料，大多是传统教育教学的内容，资料陈旧，其中知识内容较为传统且不够新颖，并采用传统教学模式。但是当今时代下伴随着科学技术和信息化的不断发展，这些资料不能满足当前社会需求，因此需要加强相应的教材内容和教学内容调整，以期更好的促进职工，了解现代化知识，增强其综合素养。

二、有效提升新形势下管理职工培训水平的对策

笔者通过调查了解到我国当下在进行职工教育培训工作开展过程之中存在着一些问题，这些问题严重影响着我国职工教育培训的实际效果，因此需要相关管理者予以高度重视，在一定程度上提出相应的解决措施，有效处理这些问题带来的负面影响，更好的促进我国职工教育培训工作。

①职工教育培训的实施管理

通过调查了解到我国传统的职工教育培训主体人员，相对文化素养较低，同时影响着相关的培训水平，这也就要求相关管理者在进行员工培训主体人安排时，需要关注到主要讲师的自身文化素养和经验积累，不仅如此，合理有效的安排相关人员进行职工培训，也是一个极为重要的工程，因此需要管理者高度重视，比如在安排的时间、讲师和培训内容方面都进行细致的安排与管理，能够及时选择知识经验较为丰富的讲师来教授课堂内容，并采取相应的鼓励措施，激励员工进行实际检验所学成果的主动性，更好地将理论与实践相结合。不仅如此，在这个基础之上还要定期检查员工的培训结果，以其能够保障员工，可以按照相关规章制度来认真学习所学内容更好的参加职工培训，以备后期工作需求。

②职工教育培训的过程和管理评估

在企业的工作规划之中，还要注重对于职工培训教育过程和管理以及能够达到相应的指标，更好地完成相关工作的推进，需制定严格的策略，建立完整的规章制度，对于职工的日常学习状态进行及时的记录与跟踪，保障每位员工都可以按照相应的学习成果来进行评估，以此来促进员工知识素养的快速提升，为企业的经济发展提供不竭的人才动力。

三、职工教育培训创新的管理措施

①新形势下职工教育培训的创新

进行职工教育培训的创新，主要从以下两个方面来进行，首先是要明确人才和工作能力的竞争是企业内部竞争，在竞争当中如果想占据一定地位，就需要促使相关人员树立较好的工作态度和拥有较强的业务能力，以及能够根据教育机制进行有效创新，并采取相应的发展机制，考核机制等多方面机制对员工进行评价与管理，从而促进企业建立良好的内部人才竞争环境。其次在进行调查中发现，我国大部分企业职工没有主动参与教育培训的积极性，认为教育培训所产生的收益效果不高，这在一定程度上影响了企业教育培训工作的顺利推进，因此需要提升相应的职工人员思想意识，以其能够保障员工的积极性，参与到工作中去，更好的提升自身的技术水平。

②创新的职工教育培训方式

笔者通过调查了解到我国传统的职工教育方式多为讲授时，这在一定程度上就影响了员工对于现代化技术的大量需求，无法满足其固有的观念与现代化教学技术的冲击影响。因此这也就需要相关管理者在开展教职员工培训方式上，要进行有效创新，以及能够运用多样的方法来进行教课。可以采用讲授法，案例法，讨论法，演示法等多种方式来进行授课，以其能够提高教职员工的学习和工作积极性，更好地让职工有直观的感受来进行现场的培训工作。

结束语：

综合来看，我国目前形势下，职工教育培训过程中还存在着一些问题，急需人们解决，首先是要针对这些問题进行对策分析，以其能够提出较为合理的对策来有效解决这些问题造成的职工教育培训消极影响，更好地推进我国职工教育培训内容，促进员工提升自身的知识能力素养，更好地适应社会需求。在一定程度上，有利于员工的专业水平和能力的快速发展，增强企业的核心竞争力，利于企业自身的转型和升级。

参考文献：

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