摘 要：创业是高校学生就业的一种新形式，不少学生通过创业实现了人生的跨越式发展。文章结合“双创”时代背景，基于新形势下高职院校市场营销专业教学改革的要求，分析该专业开展创业教育的意义、存在的问题以及相应的实施路径，指出高职院校要加大力度探索创业教育模式，以期推动市场营销专业学生实现“创业型”就业，为学生提供更多发展可能性。

关键词：新形势 高职院校 市场营销 创业教育

中图分类号：F274;G71

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）04-182-03

“双创”政策发展背景下，全社会兴起了创新创业的热潮。高职院校学生作为掌握一技之长的高级人才，其在传统的就业形式之外可以探索到新的创业路径，通过创业，不仅可以解决自身就业问题，甚至还可以带动周边同学共同创业、乃至创造社会就业岗位，由此充分发挥高级实践型人才的作用。市场营销专业学生具备市场调研、品牌推广、产品营销等技能，在市场经济自由贸易环境中有机会实现自主创业。

一、新形势下高职院校市场营销专业创业教育的意义

1.激发学生探索实践欲望。新形势下市场营销环境、模式以及手段、平台等都在不断发生着变化，传统的市场营销理论教学虽然是帮助学生打基础，但是从内容上来看，已经跟不上时代的发展变化趋势。在高职院校市场营销专业开展创业教育，在指导学生认知、了解创业的同时，也激发了学生对新的市场经济形势、区域经济乃至全球化经济的探索欲望，并结合自身专业来进行深度思考，从而用更丰富的信息资源来武装自己的头脑。……