谢庆玲

摘  要：教育是一个多元化的过程，在传播知识的同时，我们还要培育学生的心灵，主动用爱与亲近学生。本文以小学生教育展开研究，通过叫出名字、言而有信、言传身教、沟通交流、创造机会等五个方面畅谈如何落实爱的教育，希望能给相关教师提供一些参考。

关键词：小学生;教育;德育

爱是教育的前提，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受老师的教育。我对孩子们的关爱让他们健康成长，孩子们的信任让我快乐工作。教师和学生之间要达到心理相容，就必须用爱心搭起一座桥梁，走进孩子的心灵，让师生之间更亲近。

一、叫出名字，让孩子接近你

对于一个小孩子而言，教师的第一印象很重要。如果一个教师能在初次见面就给孩子们留下良好的印象，那么他以后的教育教学工作将会非常顺利。

今年我教的其中一个班，没教之前就“久仰大名”。该班有男生36人，比女生多了11人，个个都精力充沛，活泼好动，除了班主任，一般的科任老师很难管理他们。当我接到任务，担任这个班的副班主任时，首先第一件事我就向班主任了解这个班的“调皮天王”，对他们有一个初步的认识。初次见面的那天早上，我一大早就和班主任来到课室等学生回校，在班主任指点下，我暗中记住了各位“天王”。学生们都到齐了，我向同学们提出我的课堂要求，大部分学生对我这位新老师充满了好奇，睁大眼睛望着我，安静地听我讲。……