李阳

摘要：近年来随着社会发展的脚步，在幼儿教育中，幼儿审美能力的培养逐渐成为核心。作为幼儿审美教育培养主要课程的民族民间舞蹈，成为了民族风展现独特审美的平台，让中华民族优秀的传统文化，得以更好的传承和发扬。各民族的风俗文化相互融合成具有中国特色的民族文化。本文围绕民族民间舞蹈，对幼儿审美能力的培养进行探究。

关键词：民间舞蹈;幼儿;审美能力

前言：民族民间舞蹈的产生和发展，离不开自然和社会，其可以通过表演者的艺术文化修养、形态动作，来表达各种各样的情感，还可以借助道具，来让幼儿对周围事物加深认识。所以，从小开始学习跳民族民间舞蹈，可以很好地提升幼儿的审美能力、理解创造力。

一、民族民间舞蹈的价值特点

（一）非语言的文字文化特点

舞蹈非语言文字的特征，主要有三个方面的表现：第一，古文化所遗留的舞蹈的姿态动作技巧;第二，场地与道具。指的是在跳舞的过程中所需场地，以及配合舞蹈的道具、服装;第三，民俗活动。其主要是源于祭祀宗教。而针对民族民间舞蹈本身而言，其隶属于一种特殊的符号存在并传承。

民族舞蹈作为民族文化传承与发展的重要组成部分，透过民族舞蹈，能够看到的不仅是舞蹈本身，而是蕴含在舞蹈之中的民族文化，映射出了这一民族的历史风俗乃至宗教信仰，以舞蹈丰富的动作语言来展现出民族独特的文化、审美以及生活劳作。……