微课在初中化学教学中的应用分析
2021-09-10陈琴
江苏广播电视报·新教育 2021年4期
陈琴
摘要:随着多媒体技术在基础智慧课堂的快速发展和普及,智慧课堂也在不断普及和提高,网络教育资源也不断丰富完善,微课等教学技术的优势在课堂教学中日趋显现。以计算机多媒体技术为基础的微课已经在全国各个中小学校课堂教学中开始普及。微课是当今智慧课堂教学使用频率最高、最为广泛的先进教学技术,将微课应用于课堂教学中已成为现代教育发展的必然趋势。教师科学合理地利用微课进行教学,可以优化课堂教学流程,突破化学教学难点,激发学生学习兴趣,改变教学方式,改革教学模式,创新教学模式,提高课堂教育教学效果和质量。
关键词:微课;初中化学;应用策略
引言
在互联网迅猛发展的今天,信息化、网络化、媒体化已经成为时代发展的新潮流与趋势,促使教育信息化也成为了教育领域中的一种新常态,随之诞生了在线教学、数字课堂与智慧校园等一系列新教育理念与事物.为了更好地在教育新常态下突破常规化学学科教学模式束缚,也必然需要创新应用微课这种有效地教学模式。
一、微课能把抽象教学内容具体化,突破学生的思维障碍
教学的难点、重点是由教材本身的内容、教材自身特点和学生认知水平等多种因素决定的,课程的难点、重点也是学生学习中必须跨越的障碍。如分子、原子等微观粒子,和宏观的现实生活有很大的不同,特别是一些抽象内容,更是难以理解。……
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