刘益昌

摘要：随着互联网的飞速发展与在教学实践中的充分利用，在教育方面，信息技术不断体现着其重要性。当前，初中教学逐步转向信息化与多元化，信息技术手段与课堂教学相结合，可以让学生综合素质更全面地发展，各项能力得到同步提升。本文通过分析信息技术在初中语文阅读教学中的现状及重要意义，重点探讨网络时代初中语文阅读教学可采取的相应策略，以期能够对初中一线教师的教育教学实践起到帮助作用。

关键词：初中语文;信息技术;阅读教学

引言：自从新课改以来，初中课堂的教学实践就着重强调以人为本理念，注重初中生个人素质的全面发展与综合能力的提升。近年来，随着科学技术水平的不断革新，信息技术丰富了我们日常生活的方方面面，如何能够在信息时代做到以人为本教学理念的贯彻，利用好网络平台与信息化工具，切实做到对学生全方位的关怀，是初中一线教师在教育教学实践中需要重点考虑的一个问题。

一、信息技术在初中语文阅读教学中的现状

1. 教学内容上未能充分使用信息技术工具

随着信息技术不断升级与革新，多媒体进教室已经实行了很长一段时间，与之相匹配的课堂教学手段也不断丰富。在初中语文教学中，多媒体教学与授课已经不罕见，但多媒体教学重点多集中在课文教学和写作教学，在阅读教学的实践中，不少教师还是倾向于文本或试题解析，对多媒体及信息技术工具使用较少。……