基于学科素养的高中政治高效课堂构建
2021-09-10袁巧
科教创新与实践 2021年4期
袁巧
摘要:高中思想政治课教学中,教师要围绕着学科的核心素养,培养学生的综合素质,促进学生较高的思想政治水平和心理健康水平,提高他们在社会生活中理性认识,评价处理社会事物的能力,让他们真正能够借助思想政治课的基本原理来适应社会,提高自身的综合素质。
关键词:高中教育;思想政治;综合素养
引言:
思想政治教学一直以来都是学校的教学重点,也是当今精神文明建设的要求。在学习政治的过程中,学生可以对社会有更全面的了解和认识,进而树立正确的人生观、价值观。所以,高中阶段的教师应该采取有效的教学手段。
1.创设一个良好的政治课堂情感教学情境,渗透情感教育
在开展高中政治教学时,教师应深入地理解与掌握政治教材内容,寻找出其中所蕴含的情感因素,将情感教学有效地渗透到整个政治教学过程当中,为学生创设一个良好的政治课堂情感教学情境。教师可充分运用多样化的方式方法,充分激发学生内心当中的丰富情感。例如,在教学《多彩的消费》一课时,教师在教授给学生“树立正确的消费观”这一知识点时,为使学生能够较好的认知与了
解什么样的消费才是正确的?教师可借助于多媒体播放“理性消费与非理性消费”的动画视频片段,教师再安排学生以学习小组的形式来深入地开展学习讨论:在多媒体课件当中,我们看到了两种截然不同的消费观。第一、理性消费,也即是一种合理化的消费,这样的消费方式是通过客观地评估自己的消费能力,有计划地来进行理性消费。……
登录APP查看全文
