张伟

【摘要】科技的不断革新，国家现阶段发展急需大量的创新型人才。信息技术这门学科可以有效的帮助学生学习各类软件的应用方法，学习相关的电脑操作知识，可以帮助学生更好地了解科技方面的相关知识。但信息技术包含的知识较多，内容方面广泛，教师应怎样更好的教学，进一步提高课堂效率，值得每一位信息技术教育者深思。

【关键词】优化、小学信息技术、教学

随着时代的不断进步，在二十一世纪已经是大数据时代。以前需要书信才可以联系对方，现在随时都可以用手机沟通交流;以前去买东西都需要“粮票”，现在可以直接“扫码支付”;而且无纸化办公越来越普及，基本的电脑操作已经是人们必须具备的技能。为了让学生紧跟时代的脚步，教师应该重视信息技术这个学科，使学生可以熟练操作电脑软件，帮助学生更好的发展。

一、信息技术课堂的教学现状

1、对信息技术这门学科。因为信息技术并没有列入必考科目中，多数学校设置这一科目只是为了应付教育局检查，没有看到这门学科的重要性。学校不太愿意浪费太多的时间在这个学科，教学资源缺乏，导致信息技术在教学中的效率不高。

2、教学设施老旧。很多学校的机房教学设施老化，无法使用。学生在上课时，多数出现两个人使用一台电脑的现象，设备出现故障，无法得到及时修理，影响了学生的学习效率。而且因为网线老化，学生在同时使用网络时，网速较慢，出现打开软件特别卡甚至出现打不开的现象，课堂的多数时间都用来处理电脑故障，耽误了教师的教学进度。……