张秀怡

摘要：智能时代的开启正在深刻改变法学高等教育内容、评价、模式和体系。人工智能时代，法学教育变革应契合发展理念协同化、教学模式智能化、学习模式个性化等，以教育本质和规律为逻辑起点，从转变培养理念和更新培养目标、构建交叉与融合课程体系、重塑教师教育角色、实现学生个性化学习范式等方面，重塑法学教育形态。

关键词：人工智能; 法学教育; 智能教育

1.研究背景

近年来，我国高度关注人工智能赋能教育问题，从多个层面制定和实施推动人工智能与教育深度融合的政策和行动计划。习近平主席多次对人工智能的重要性和发展前景作出重要论述，指出“把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命”。

随着新时代的到来，人工智能已上升为国家战略，以人工智能、大数据为支撑的教育现代化，是新时代我国法学教育变革的必然选择，也是推动高等教育治理体系和治理能力现代化以及建设教育强国的重要力量。

2.人工智能时代法学教育的发展现状分析

2.1 发展理念走向协同化

人工智能时代，法学高等教育与传统法学高等教育的重要区别在于教育发展理念不同。但人工智能时代法学高等教育并不是全盘否定传统教育理念或抛弃育人本质，而是结合传统法学高等教育优势和特色，走向协同化发展的道路。。

2.2 教学模式走向智能化