摘 要：化学作为一门以实验为基础的学科，许多知识点都是从实验中得出的，化学实验是这门课程的灵魂，也是学习的重要手段.教师在教授学生化学理论的同时，也要注重学生化学实验的学习，激发学生对于实验的兴趣.通过明确操作流程、创新趣味实验、拓展实验训练及开展合作教学四个方面进行研究，旨在提升学生学习实验教学效率，落实学生核心素养的培养.

关键词：教学策略;实验教学;高中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）12-0098-02

收稿日期：2021-01-25

作者简介：朱春健（1984.4-），男，江苏省南通市启东人，本科，中学一级教师，从事高中化学教学研究.

实验可以说是高中生认识化学世界的窗口，也是学习化学的重要途径，实验对于完成化学课程任务具有不可替代的作用.实验教学的目的并不仅仅是为了验证知识获得结论，而是帮助学生在实验的过程中总结经验，通过在实验中的认真观察、动手操作、仔细思考、归纳整合等多样化的过程，培养学生的化学能力，形成理性的认识.

一、注重基础知识的掌握，明确化学实验的操作流程

在实验中会需要用到许多化学试剂，稍有不慎可能会对操作者造成伤害，一些酸性液体还有可能会腐蚀皮肤.所以说在进行化学实验前，教师一定要引导学生先提前了解相应的操作程序，确保学生都掌握了操作要领，还要提前针对本节课要进行的实验进行解说与指导.

例如，在学习试纸的使用方法时，教师……