摘 要：新课改下，高中数学基本不等式在高考中的应用更加灵活，在教学中注重基本不等式的变形技巧，通过解题让学生体会不同方法技巧在解题中的应用，让学生对各种

方法熟练掌握.

关键词：基本不等式;解题技巧;灵活应用

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）12-0048-02

收稿日期：2021-01-25

作者简介：陈大祥（1984.12-），男，江苏省淮安人，中学一级教师，从事高中数学教学研究.

新课改下，基本不等式不仅是高中数学具体教学的重点，而且还是高考命题人重点关注的内容.通常而言，基本不等式有多种类型，学生在具体解答的时候，就会容易产生错误，这就导致基本不等式逐渐受到命题人的青睐.对于基本不等式内容而言，其主要是通过对函数的最值实施求解或实施证明，并通过文字对齐实施表述，即两个正实数的算数平均数大于或者等于其几何平均数.该部分内容通常在数学教学中占据着重要地位，且考试中的考查率极高.因此，在高中数学的具体教学中，教师需注重教材基础知识的讲解，引导学生对不等式的相关知识进行串联，充分掌握不等式的解题技巧，从而使学生的解题效率与正确率得到有效提高.

一、学生学习基本不等式的技巧

1.生活经验融入数学问题解决中

高中生学习的多数文化知识是相通的，没有哪门学科是单独存在的.因此，高中数学中基本不等式和其他知识也是相通的.在学生刚刚接触到基本不等式的时候，因为基本不……