何方金

我们当老师，不仅在言传，更在身教，因为学生不仅在听师言，更在观师行。

“随风潜入夜，润物细无声”给我们生动描绘了当老师的一种崇高境界，那就是在无声无息之中，达到教育的目的，并取得良好效果。2016年4月26日，习近平同志在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会时曾这样描绘优秀老师：“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。”总书记高屋建瓴地给我们确定了人民教师的榜样形象。

焦裕禄、谷文昌、王伯祥、孔繁森、李林森、邓平寿、牛玉儒、邹碧华……这些优秀党员干部，是每一个共产党员学习的榜样。

于漪、魏书生，钱梦龙、李镇西、王金战、窦桂梅、孙维刚、李希贵……这些优秀人民教师，是每一个教育工作者学习的榜样。

习近平总书记的人生经历，我们发现，他已经给我们树立了一个良好的榜样。

15岁，知青下乡，陕北插队;22岁，走出窑洞，清华求学;26岁，大学毕业，在京工作;28岁，主动申请，来到基层;32岁，离开正定，厦门履新……

习近平总书记的青春成长故事本身就很励志，有青年对此发表感慨：“总书记是我们的学习榜样和人生导师，他的个人成长经历为我们的学习成长带来无尽动力。”从青年人的肺腑之言中，我们感受到了榜样的力量。

我们老师怎样去给学生做榜样？具体来说，应该从以下几个方面去给学生树形象，做榜样。

用热爱祖国、奉献教育的赤子情怀引领学生。

培养爱国主义情怀要从娃娃抓起，而教育学生爱国的关键是环境和氛围。