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探索家校合作新路径

2021-09-10陈翼展

湖北教育·中小学党建 2021年4期
关键词:心理健康教育学生

陈翼展

家庭教育是学校教育和社会教育的基础。近年来,老河口市教育局在推进家庭教育建设中大胆实践,进行了有益的探索,取得了明显的成效。

先思后行、精准发力,从“破题”到“解题”。

健全组织架构,推进工作有合力。以培养和提升家庭教育指导能力为目标,健全完善了“1+4”的组织架构,指导全市开展家庭教育、学生心理健康的教学研究与实施工作。“1”,即一个中心,在教育局关工委家庭教育指导中心的基础上,成立市家庭教育指导服务中心,由教育局党组书记、局长担任指导中心主任;“4”,即四个专题组,在中心設立家庭教育讲师组、家庭教育教研组、学生心理健康教研组、学生心理健康咨询组,各司其职,群策群力。

建强讲师队伍,开展活动有基础。通过学校推荐、家长学校优秀论文评选和优质课大赛等形式,在全市教育系统发动校长或教学骨干80人、吸纳社会优秀志愿者10人,联合市关工委、团市委、市妇联等单位,共同组建“春泥”家庭教育讲师团,除正常指导各家长学校开展家长培训外,合理利用春季、秋季开学等家长关注时期,组织开展家庭教育专题讲座,主要就新生入学、学生假期后家长如何调整学生成长状态等问题,及时提供家庭教育方面的系统辅导。

建好教育阵地,家校合作有载体。在各学校成立的父母学校,做到“孩子入学,父母进校”。依托新时代文明实践中心,设立“父母大讲堂”,组织家庭教育讲师团深入学校、社区、村镇开展家庭教育巡回讲座,建立校级微信公众号、热线电话,成立网上家长学校,通过家长沙龙等方式开展面对面辅导,全方位提升家长的家庭教育能力。……

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