肖昌斌

近日，教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》，部署开展系列教育活动。党中央决定在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。党史学习教育在中小学推进得实不实，主题教育活动开展得好不好，关键看教师学得深不深，悟得透不透，做得实不实。党的教育事业的使命和基础教育事业的特征决定了中小学教师应当成为党史学习教育的急先锋。

中小学教师既是党史学习教育的参与者，更是党史学习教育的引领者。除了按照党的统一要求参与党史学习教育之外，中小学教师还担负着引领、指导、组织学生开展党史学习教育的重任。参与者的角色，要求中小学教师与其他行业人员一样无差别地完成指定内容的学习任务，学史明理，明理以悟道;学史增信，增信以强志;学史崇德，崇德以修身;学史力行，力行以报国。引领者的角色，則意味着中小学教师的党史学习的标准更高，因为只有在学深悟透、融会贯通、真信笃行的基础上，才能较好地组织中小学生学习党史，开展教育活动。“给学生一碗水，自己得先有一桶水”，“贤者以其昭昭使人昭昭”，“以其昏昏使人昭昭”是不可能的。引领者学习的高标准主要体现在：一是从中国共产党建党百年的伟大历程、伟大理论、伟大业绩、伟大精神、宝贵经验等五条线索中全面学习理解党史，构建起自己立体的党史知识大厦……