谭汶妹

摘要：作为我国教育体系中的重要组成部分，学前教育的基础性和实践性比较明显，这一阶段的教育教学质量会直接影响我国整体的教育改革成效。因此，我国开始不断加大对学前教育的投入和支持力度，对于幼儿园教师来说，一方面需要关注教育界面的改革及优化调整，另一方面需要灵活利用不同的现代化教育元素，积极将游戏与学科教学融为一体，丰富教育内容及手段。激发幼儿的学习能动性，全面提升学前教育对幼儿的吸引力，确保幼儿在一个更加自由宽松的学习氛围中实现个性化的成长及发展。

关键词：幼儿园;学前教育;游戏应用

作为一种特殊的教育教学资源，游戏对幼儿的自主学习有非常关键的影响。幼儿因为社会阅历不足，好奇心较强，非常喜欢参与不同的游戏。教师则可以利用这一天性来指导幼儿，积极改革教学模式，调整教学策略，培养幼儿良好的学习行为习惯。幼儿教育教学改革非常复杂，教师需要以教学策略的创新以及现代化教育元素的融入为依据，将两者融为一体。充分利用各种趣味十足的游戏化元素来指导幼儿，积极设计不同的教育教学环节，保障学前教育能够更上一个台阶。

一、游戏在幼儿园学前教育中的应用意义

在幼儿园学前教育改革的过程中，很多教学经验比较丰富的教师灵活利用游戏化元素来调整教育教学思路及策略，针对性的指导幼儿、鼓励幼儿、彰显幼儿的主体价值，确保幼儿变得更加的主动。……