陈曦

摘  要：新时代背景下，高校现有资助育人工作模式存在重资助、轻育人等主要问题。解决这一问题的思路在于将资助工作中的精细管理与人文关怀相结合、勤工助学与自立自强相结合、志愿服务与感恩教育相结合三个维度。建立“三结合”高校资助育人工作体系的作用，将有利于提升学生综合素质、培养青年自立自强精神和拓展大学生思想政治教育途径。因此，充分发挥“三结合”高校资助育人工作体系的作用，需要有一定的保障措施，即健全考核机制、夯实基地建设与彰显时代特色。

关键词：新时代;资助育人;“三结合”

十九大报告指出，中国特色社会主义已经进入了新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。其深刻内涵是，我国社会生产力水平总体上已经得到显著提高，摆在我们面前的现实问题是发展的不平衡不充分。这个问题已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。为实现全面建成小康社会的奋斗目标，以习近平同志为核心的党中央多措并举大力推进精准扶贫工作，坚决在2020年全面打赢脱贫攻坚战。《中国反贫困发展报告（2012）》指出，从表面来看贫困是经济问题，但实质上贫困群体的自我发展能力建设和外部支持体系建设的约束才是导致贫困的根本原因。因此，高校开展资助工作，不仅仅要关注贫困学生的经济困难，更要在给予物质帮助的同时提供人文关怀，关注贫困学生的精神、心理等状况，做到对贫困学生扶贫、扶智、扶志的全面帮扶。……