陈睿杰 林璐旻 商祖爱

摘要：体育教学是学校教育中必不可少的环节，对培养学生身体素质以及协调身心健康发展有着重要作用。拓展训练起源于二战时期的英国，能有效培养人的体质健康，心理素质以及团队意识。将拓展训练与传统体育课进行有机结合将有助于调动学生上课的积极性，提高学生的学习兴趣。本文首先介绍拓展训练对于小学体育教学的意义，然后分析拓展训练在小学体育教学上的实际应用，以此来促进学生更好的发展。

关键字：拓展训练;体育教学;小学教育

对于传统的体育课程教学活动来说，以教师为主导的动作训练教学已经丧失了趣味性，课程活动枯燥乏味，同时部分课程活动对于小学生来说不易掌握。根据小学儿童的心理发展特点，小学儿童在学习的过程当中很容易产生疲倦感，并因此无法持续保持对体育锻炼的兴趣。拓展训练与传统体育教学不同，可以开展各式各样不同的活动，在提高学生的身体素质的同时，又能培养学生的团队协作意识以及心理素质，同时大幅度提高了小学儿童对体育锻炼的兴趣。本文将对传统小学体育教学模式提出创新，与拓展训练相结合，调动起学生参与体育活动的热情，在拓展训练教学中实现身心同步发展。

一、拓展训练对于小学传统体育教学的意义

以拓展训练为主的教学模式以学生为课程活动的中心，切合素质教育的要求，有助于促进学生的全面发展。……