陈培国

摘要：随着当前现代化素质教育的改革和发展，教学需要做出一定的尝试和创新，在这个背景下小学数学教师应该培养学生的创造性思维和独立思考的能力。而在小学数学教学中如果可以培养学生修改错题的习惯能够很好地提升学生的答题和思维能力，同时教师还应该引导学生针对错题进行反思和总结，从而提升学生的学习效率，所以本文针对作业改错本在数学学习中的影响进行分析，希望能推动数学教学的发展。

关键词：作业改错本;小学生;数学学习

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-301

在整个数学课程的学习中，学生需要通过例题来巩固所学习的知识，但是在学生练习的过程中肯定会遇到一定的问题，出现一些错误，如果能够让学生有意识的将这些错误进行整理，对错题进行反思，那么可以在很大程度上培养学生的思考能力和思维能力，将这些错题转化为宝贵的教学资源，因此错题本对于小学生数学的学习是十分重要的。本文将就作业错题本对小学生数学学习的重要性进行分析，找到有效的应用策略。

1、作业错题本对小学生数学学习的影响

（1）帮助规范学生的学习习惯

小学生还处于学习的初级阶段，所以他们还没有非常明确学习的意义和目的，数学这门学科具有着较强的抽象性，比较难以理解，课程中一些理论性的内容容易给学生的学习造成一定的障碍。所以为了让学生可以更好的理解这些知识点，能够经常性把一些容易出错的问题拿出来复习，使用作业错题本是至关重要的。错题本的应用能够让学生轻易学习课堂中的知识，帮助学生在整理错题和重新完成题目中获得更浓厚的兴趣，这样可以有效的规范学生的错题习惯。另外当学生在针对错误的题目进行整理和重新做题的时候也可以进行更为深入的思维的分析，这样更有助于实现学生思维能力的提升。学生如果做对了题目也会收获自信，这样更有助于培养学生数学学习的兴趣。

（2）有助于提升学习质量和做题效率

随着学生进行作业改错本不断地记录和整理，学生遇到的entity和做错的题目会越积累越多，但是经过了长时间的坚持，学生也可以从自己错误的题目中总结出具备的共性，能够进一步了解如何更好地完成题目，正确的解决问题，如何提升做题的效率，让做题的速度和准确率上升。在这样的情况下，学生会更乐于学习。随着对错题本的反复复习和整理，学生可以更有效的融入到整个数学的学习中，逐渐的体会到数学学习的快乐，这样可以有效的提升学生数学学习的质量。

（3）有助于搭建师生交流平台

小学阶段的学生年龄偏低，所以遇到了问题还不具备比较完善的解决方法，这个时候有些学生比较内向，不愿意直接请教老师。那么就会导致对某个知识点或者题型存在学习障碍，长时间下去会影响整个数学的学习。那么如果这个时候可以让学生使用错题本，就可以对出现的错题进行归纳，教师可以翻阅学生的错题本，以此了解学生的情况，解决问题的疑惑，这样可以很好的促进教师和学生之间的交流，从而构建了一个师生之间很好的交流平台，教师也可以了解学生的问题，对学生进行针对性的指导，从而提升了整个教学的效率。

2、作业错题本在小学数学学习中的应用

（1）选择摘录内容，树立改错意识

改错本的使用并不仅仅是把错题改正然后抄写下来那么简单，而是要发挥出它真正的价值，也就是需要在对错题进行整理的过程中，去反思自己出现的问题，出错的原因，从而对旧的知识进行温习，总结经验和教训。但是有的时候学生因为缺乏这样的意识或者存在着惰性，就单纯把错题本作为了摘录。那么教师肯定需要帮助学生改掉这样的不良习惯，提升学生的反思能力，提高学生的做题能力。比如在学习万以内加减法相关知识的时候，教师为学生布置了这样的课后作业：35+35=（）、70-35=（）。在完成作业中有的学生会出现错误，那么教师就应该让学生把错题摘录下来并且在旁边标注清楚出现错误的原因和解决的方法，这样才能帮助学生加深对这些题目的印象，一开始这样的整体可能会给学生带来一定的负担，但是时间久了就可以帮助学生养成正确的使用错题本的习惯，从而提升学生解决问题的能力。

（2）抄录经典例题，利于日后复习

错题本在学生平时的复习中是经常会用到的。尤其是在学生要考试之前，学生可以借助错题本进行一些经典例题的复习，这样可以在很大程度上帮助提高学生的数学成绩。另外学生虽然对一些数学知识点已经很熟悉，但是在做题的时候也难免出错，所以教师应该鼓励学生把考试中一些常见的经典例题摘录在错题本上面，这样可以让学生在复习的时候及时的彌补自己薄弱的环节，也可以有效的温习课堂学习的重点内容，更有助于学生数学成绩的提升。比如在学习千米的时候，在考试当中重点考查的就是学生关于距离单位之间的换算。那么教师就可以让学生把一些常见的经典例题进行记录和整理，比如3千米=（）米、5000米=（）千米等等。除了让学生掌握单位之间的换算，也应该让学生能够很好地应用这些单位，所以教师可以让学生自己选择一个经典的例题完成整理，那么学生在复习的时候通过这些例题复习就能回顾所有的重要内容，从而提升了学生复习的效率，可以更好的温习重难点知识。

（3）完善抄录方法，便于复习阅读

错题本的存在更多的就是为了方便学生复习。但是如果学生在记录整理错题的时候使用的方法不当，就可能达不到很好的复习效果。另外随着学生学习时间的延长，积累的错题会越来越多，如果没有合适的记录方法，会给学生造成一定的负担，就会在一定程度上打击学生使用错题本的积极性，不利于学生反思能力的提升，从而影响到了学生数学成绩的提高。为此教师一定要指导学生掌握正确的摘录和使用错题本的方法，可以使用不同颜色的笔进行记录和整理，这样可以把错题本充分利用起来，便于学生在复习的时候进行阅读。

结束语：

总而言之，在学生学习数学中难免会出现一些错误。对于教师来说，能够帮助学生进行自主错题整理与纠错意识是非常重要的，教师则需要引导学生养成这样的习惯。作业改错本的使用能够帮助学生进行更好知识点的回顾和理解，提升学生的思维能力和解题能力，同时也能帮助学生们在复习时对自身进行更加全面的了解，从而有效提升学生学习效率与考试成绩。

参考文献

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