彭雪梅

【摘要】班主任作为班级的管理者，不仅在学生的学习生活中具有重要的作用，还能够管理着学生日常生活的发展。想要让班级活动有序进行，班主任所起到的作用是必不可少的。但是在面对着处于青春期阶段的初中生而言，如何在保证与学生有效沟通的前提下管理班级中的一些问题，是本研究需要做到的重点。

【关键词】初中阶段;班主任管理;措施

随着新课改提出了全新的要求，以人为本也成为学生学习阶段教师需要注意的重点。初中阶段正处于小学与高中之间的连接阶段，而此时学生处于青春期，叛逆心理也是前所未有的。因此如何有效的管理班集体，同时做到尊重学生是班主任需要考虑到工作。

一、初中班主任管理工作的问题

1.传统思想的限制

由于受到传统思想的限制，很多初中班主任认为他们的职责就是要维护班级的纪律，保证学生的学习成绩达到优秀的程度，却对于学生心理方面的问题重视程度远远不够。事实上，初中阶段的学生正处于青春期阶段，他们的叛逆心理非常严重，与小学阶段尊重教师、信任教师、无条件的服从教师的一切要求不同，此时他们对教师的一些措施是处于排斥状态的。所以此时教师的过分管束都让学生与教师之间的距离越来越远，甚至产生厌学心理。

初中班主任经常会认为只要自己表现的严肃，与学生之间保持距离，就会让学生产生敬畏心理，在课堂上才会更加认真听讲，才会服从老师的管教。……