庞晓瑜 孙晓艳

【摘要】在幼儿园教育中，创意手工教学活动是必不可少的部分。良好的手工教学活动可以极大地发展和提高幼儿的创造力和想象力，并培养幼儿的动手实践能力。但是，对于一些幼儿来说，一些手工操作比较困难，因此创意手工教学需要幼儿園教师进行指导。

【关键词】幼儿园;创意手工教学;策略

幼儿园创意手工教学在教育幼儿方面发挥着重要作用，这是提高幼儿动手实践能力和学习知识的有效途径。通过手工能力开发，可以提高幼儿的实践能力，培养幼儿的创新意识并激发幼儿的大脑，发展和提高幼儿对思维能力。

一.当前幼儿园的手工教学活动

1.不重视手工活动的作用

在许多幼儿园中，常常不进行手工教学活动。许多幼儿园的教师认为手工活动需要准备材料，美术教学比手工教学更好。结果，体育活动减少，而艺术教育课则增加。这种方法是一种严重错误的教学方法。手工教学活动可以更好地利用幼儿的实践和思维能力，有利于幼儿的身心发展。例如，幼儿自然喜欢在土壤上玩耍，教师可以利用土壤捏一些字符和物体。幼儿园的教师可以动脑筋，用卫生的橡皮泥代替土壤。橡皮泥的颜色更丰富，可以回收利用。同时，幼儿园教师可以组织木工课，方便购买材料。纸板可在任何地方购买，幼儿们也对切割感兴趣。

2.指令过多的问题很严重

每个幼儿园的教师都有自己的手工教学活动教学模式，但是一些幼儿园的教师发现，体育锻炼很难或很难让幼儿理解和接受，因此幼儿总是容易受到教师过多的指导。……