张慧

随着新课程改革的不断深入，新的教学理念要求初中英语教师需注重对学生英语核心素养的培养。与此同时，在实际的过程中，教师应充分体现学生于学习过程中的主导地位，让学生能充分感受到初中英语课堂的独特魅力，并体会到学习英语的乐趣，进而在促使学生了解英语语言知识的同时掌握英语文化，从而全面提升学生的英语综合能力。此外，从语言应用的角度方面来看，教师还应致力于培养学生对英语知识及语言技能的实际运用能力，这有利于提升学生的英语核心素养，促进学生全面发展。

1. 培养兴趣素养，点燃初中英语学习动力

任何学科的学习，首先培养其兴趣将是永恒不变的话题，初中英语亦是如此。因此，作为初中英语教师，其在实际的教学过程中，应首先致力于培养学生的学习兴趣，唯有让学生对英语学习充满兴趣，方能为学生英语素养的成长打下基础。当然，要想切实激发学生的学习兴趣，教师应首先由优化课堂教学入手，采用丰富的教学手段，以增强课堂教学趣味性，进而促使学生积极主动的参与到课堂教学中去，并始终保持高度集中的注意力。教师要让学生由要我学逐步演变为我要学，由此提升学生学习的自觉性与主动性。

例如，在学习Making friends中的单词“badminton”时，为切实激发学生的学习兴趣，教师可积极借助多媒体技术，为学生播放羽毛球比赛的视频，随后向学生提问，如：“When did you learn to play badminton？”而学生则可根据自身的生活经验快速回答：“Do you think their badminton team will win the championship？……