夏艳华

摘要：随着我国经济社会的发展，人们对学生的综合素质能力水平的要求也变得越来越高了。对于初中语文课程教学而言，应用相关的非连续性文本阅读教学策略不仅可以进一步的提升学生的语文文本阅读能力水平，而且还能有效的激活学生的学习兴趣，使得学生能够形成良好的语文文本阅读习惯，这对于学生综合素质能力水平的培养和提高而言有着重要的作用和意义。但是据笔者了解，目前很多小学语文教师不知道如何有效的去对学生开展非连续性文本阅读教学，甚至有一部分的小学语文教师没有意识到有效的去对学生开展非连续性文本阅读教学对学生的作用，这不利于培养和提高学生的语文综合素质能力水平。基于此，本文通过说明在初中语文非连续文本阅读教学上的作用，并根据笔者的教学实践来说明如何在初中语文课堂教学中开展非连续性文本阅读教学的一些措施，希望能够给相关的小学语文教师提供参考。

关键词：初中语文;非连续性;文本阅读;教学策略

伴随着我国新课改工作的进一步落实和推进，人们对小学语文课程教学的要求也在不断的提高着。目前，在初中语文课程的考试大纲中已经纳入了非连续性文本阅读，可以说其已经成为了我国初中阶段语文课程的重要组成部分。非连续性，换而言之就是断断续续，相关的内容并没有连接起来。非连续性文本指的是断续性文本，其和连续性文本是一种对立的关系。……