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社会主义核心价值观在小学语文课堂中的渗透

2021-09-10林康弟

快乐学习报·教师周刊 2021年5期

林康弟

摘要:有效地将社会主义核心价值观融入语文教学,是每位语文教师义不容辞的责任和义务。在小学语文教学中通过教师深入挖掘教材中的资源,利用多媒体创设课文情境,精心设计的课堂教学环节,积极引导课外实践等策略向学生渗透社会主义核心价值观,增强小学生的枕头素质,促进小学语文教学的良性发展。

关键词:小学语文教学;社会主义核心价值观;课堂渗透

在学科教育教学中融入社会主义核心价值观,是学校育人的重要途径。在义务教育阶段,小学语文作为学生学习的基础学科,同样肩负着培养学生正确的社会主义核心价值观的重任。接下来,本文就如何将社会主义核心价值观合理地渗透于语文整个教学过程中进行了探讨。

一、充分挖掘蕴含在教材中的德育资源,渗透社会主义核心价值观

小学语文教材中所选用的课文都突出表现了作者的良苦用心,流露了作者的悲喜情结,表现了作者的伟大理想和追求,抒发了人类特有的丰富情感,这些具有德育价值的教材内容非常适合向学生进行社会主义核心价值观培养。对此,教师应充分利用语文教材,有效挖掘教材中隐含的资有利源,渗透社会主义核心价值观。

如在小学语文教材中,许多名流如毛泽东、周恩来、列宁、高尔基、李四光、宋庆龄都有相关的论述,其中有伟大而崇高的理想,有日以继夜的工作业绩,有日常生活中极其平凡的小事,有诚信做人的事例,还有展示中华优秀传统文化等。……

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