向虹燕

摘要：目的 探讨家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用。 方法 选取在我院儿科于2019年11月～2020年11月接受治疗的67例小儿发热患者作为此次研究对象，随机分为研究组（n=33）和对照组（n=34例）。对照组实施常规护理，研究组实施家属互补式健康教育护理。比较两组效果。 结果 研究组经（23.32±1.87）h退热，低于对照组经（30.07±1.58）退热（P<0.05）;研究组经（3.89±2.96）天治愈，低于对照组经（6.35±4.68）天治愈（P<0.05）;比较两组监护人在护理前不良情绪变化不具有显著差异（P>0.05），护理后，两组监护人不良情绪均有改善，研究组与对照组相比显著改善（P<0.05）。 结论 在小儿发热康复过程在应用家属互补式健康教育护理效果显著，值得推广。

关键词：常规护理;家属互补式健康教育护理;小儿发热康复;作用

小儿发热是临床治疗过程中常见的症状，因患者年纪相对较轻，会出现哭闹以及不配合治疗等现象，影响治疗效果，进而影响其监护人情绪变化，因此有效的护理措施尤为重要[1]。本次主要研究家属互补式健康教育护理在小儿发热康复中的有效作用，报道如下：

1.资料与方法

1.1一般资料

选取在我院儿科于2019年11月～2020年11月接受治疗的67例小儿发热患者作为此次研究对象，随机分为研究组（n=33）和对照组（n=34例）。研究组患者男性18例，女性15例，患者年龄1～9岁，平均年龄（4.21±1.93）岁;对照组患者男性19例，女性15例，患者年龄1～10岁，平均年龄（4.69±1.25）岁。纳入标准：①所有患者均为小儿发热患者，有固定监护人;②所有患者均不存在传染性疾病;③所有患者监护人对本研究知情同意且签署知情同意书。……