汤璇

【摘要】探究性学习使得学生的学习方法发生了改变，与此同时，教师的教学方式也发生了变化。对此，我们为探究性学习这种方式在小学美术教学中如何进行应用进行了一个初探。在小学美术课堂教育中，教师们必须转变角色，以多样的方式启发学生们的探究欲和求索能力，以期能够培养他们的自主学习能力。

【关键词】小学美术教育;探究性学习方式;探索研究

任何基础学科的教育都应该将发展学生能力作为起点和落点，小学美术课程作为基础学科的一部分也不例外。本课程以教会学生单独或以集体合作的方式参与艺术活动为目标，提高学生的创造力，以及理解艺术语言的能力，倡导学生积极参与、探索和勤奋学习，培养学生收集和处理信息、获取知识、分析和解决问题的能力，并培养学生的交流和合作能力。以下我们将对探究性学习的方式在小学美术中的应用进行一个初步的探索。

探究性学习方式需要学生主动参与

小学生正是一个孩子天真好奇的年级，他们往往会对自己感兴趣的问题进行深入的思考，并且会对此产生极大地热情和兴趣。所以，以学生感兴趣的方式进行教学，以此来调动学生的积极性，使学生能够主动的参与到学习活动中，是教师的首要目标。为学生提供一个平等、民主、和谐、随和的课堂氛围，运用最好的教学艺术，使用灵活且富有创造力的方式，以一个有趣的教学氛围，用来吸引学生们自主探索。……