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小学英语教学应用"情景体验式教学模式"的分析

2021-09-10顿珠曲珍

家庭教育报·教师论坛 2021年5期
关键词:英语教学小学生教学模式

顿珠曲珍

【摘要】在幼儿园阶段,我们学到的大多数都是一些简单礼仪卫生和一些简单的文化知识。那么,小学阶段就是学生真正的大范围接触文化知识的时期,也就是学生们为以后打好学习基础,养成良好学习习惯的重要时期。所以情景体验式教学模式是老师需要学习和具备的教学方式。

【关键词】小学英语,情景体验式教学模式

随着社会的发展,情景体验式教学模式越发在教学中具有着重要的地位,在现代新型教学的大背景下,小学英语课堂也在不断的向着情景体验式教学模式摸索前进。情景体验是通过直观生动的情景画面,让老师和学生可以进行良好的互动,这样不仅可以培养老师和学生之间的良好情感基础,同时也能更好的激发学生们学习英语这门学科的积极性。

一、情景体验式教学,在小学英语教学中的作用

英语作为目前世界通用的一种语言,在小学,英语是一门基础学科,也是一门必修课,而且占着很大的分数值。对于小学生来说,英语毕竟是一门陌生的语言,要想学好它,靠传统讲课灌输知识的方法对小学生是行不通的,很难取得显著的教学成果。所以小学英语老师必须具备将小学英语教学合理的情景体验式教学的能力。

传统的讲课方式很呆板,单纯的讲课,板书,做题,灌输知识,只会让学生们觉得英语是一本天书。英语认识他,他不认识英语,只会把学生整成一个睁眼瞎。而如果把英语教学……

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