常培君

【摘要】想要保证语文课堂教学的质量，就必须将教学中的每个环节进行优化，紧密配合，环环相扣。将学生的主体地位进一步突出，激发出学生的好奇心，充分的关注学生的情感需求以及学习态度。在进行教学的过程中，将每一个教学环节进行精心设计，将学生的积极性充分的调动起来，结课环节作为课堂的尾声，在课程结束的时候具有归纳总结，调动学生课外学习的作用，我们必须要认真对待，让结课环节更加的完美，让学生体会到，这节课虽然结束了，但是学习的道路并没有停止，存在意犹未尽之感。

【关键词】初中语文 结课环节 课堂魅力

引言

所谓结课其实就是指的课堂结束后的结尾工作，这个是老师和学生共同协作完成一节课的教学工作以后对教学任务进行的一个归纳总结过程，能够让学生巩固相关的学习知识，进行拓展延伸工作，还能够让学生做到融会贯通，掌握知识结构，形成一个系统的教学行为模式。对于一堂完整的语文课程来说，不仅仅需要一个精彩的开始，还应该有一个完美的结尾。随着我国课程教学研究的不断深入，语文结课环节也开始受到越來越多人士的关注，一些教育界的学者还有相关的语文老师都对结课环节作出了深入研究。巧设结课环节，必须从实际的课程教学入手，对结课的方式方法进行讨论。

以“听”的方式作为结课环节

对于语文知识来说包罗万象，内容繁杂。任课老师往往会在课程结束时进行总结归纳，将课堂上讲解的知识点进行归纳总结，让学生能够理清楚思路。……