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初中语文教学中的多元化教学方法探究

2021-09-10梅纬

小作家报·教研博览 2021年5期
关键词:多元化初中语文教学方法

梅纬

摘要:在新课改背景下,传统、单一的教学方法,已经无法满足时代需求,需要教师紧跟时代发展,探索多元化的教学方法,才能提高教学实效性。那么在今后的教学中,教师就可以结合自身的教学经验,遵循初中生的个性差异,探究与摸索更多有效的教学方法。

关键词:初中语文;多元化;教学方法

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-5-114

引言:在初中语文教学中,采用多元化的教学方法,不仅可以激发学生兴趣,提高学生的综合能力;而且可以提高教学效率,加快教学改革步伐。

1、引入现代技术

作为初中语文教师,就可以引入现代化信息技术,以兴趣激发为主,进行教学内容的拓宽,教学方法的创新,展开有效性教学。通过现代技术的引入,可以借助互联网信息技术、多媒体技术等高科技产品,通过声音、画面的呈现方式,让语文教学更加新颖、形象,调动学生的全身感官,让学生直观的感受到电子课件中的故事、内容、思想、情感,让语文教学更加轻松快乐。首先,注重素材选择。优质的教学课件,需要教师选择优质的素材内容,并且展开设计制作。在素材的选择中,不仅需要结合初中生的特点,还要结合教学内容,从主题思想入手,展开科学合理的选择。一定要与教学内容结合,要满足不同学生的个性化需求与喜好,而且还要具有教育功能,让学生在观看中获得知识、技能,同时能够进行人生思考,陶冶学生的情操[1]。其次,要紧跟时代的步伐。随着时代的发展,很多陈旧的东西已经无法满足现阶段的发展需求,因此就需要取其精华去其糟粕,紧跟时代发展的步伐与潮流。……

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