杨丽

摘要：初中阶段学习是至关重要的时期，然而却因为“学好数理化走遍天下都不怕”语文总是容易被忽略的学科，殊不知语文对于刚刚睁眼看世界的初中学生来说是价值观形成的关键一部分。而把任务型学习应用在初中语文的课堂中有助于激发学生对于学习语文的兴趣，首先提出与课堂教学内容有关的教学任务，后把任务作为中心，让学生在玩中学，寓教于乐，同时教学内容也会最大限度地被学生们吸收，也使教师和学生共同创造出更加有效的课堂。

关键词：初中语文;任务型教学;二次记忆;惯性学习习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-060

在当今初中语文教学中，大多教师会采用枯燥的教学方式，使一些学生在日复一日的课堂中丧失对于学习语文的兴趣，然而语文又极其重要，所以采用任务型教学将成为课堂上主流教学方式，所谓任务型教学，指教师引导学生完成一定的任务，一方面用这种方式使原本教学内容更容易被接受，另一方面，从中体会到合作、团结、智慧等的作用，在这种方式的作用下，会更加锻炼到学生独立思考和团结合作的能力，也使学生理论与实践结合的能力更强。

一、提前进入學习状态

初中阶段正处于学生青春期的叛逆阶段，因此如何使学生提前进入学习状态则成为了重中之重。学生在课堂刚刚开始不容易进入状态，通过让教师下达有关任务，让学生带着任务进入课堂的方式，激发学生对文章的兴趣的促使他们想要了解将要学习的内容，这样学生在开始学习前便进入学习状态，大大提高学习效率，又能明确学习重点。……