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小学生古诗文诵读习惯的有效培养策略分析

2021-09-10许丽英

快乐学习报·教师周刊 2021年5期

许丽英

摘要:历史悠久的文明古国,孕育了底蕴深厚的华夏文化;源远流长的经典诗文,铸就了经久不衰的艺术瑰宝,经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体,学生需要对古诗文进行诵读与理解,继承民族优秀传统,让传统文化滋润学生的心灵。

关键词:诵读古诗文;习惯培养:策略探究

引言

在当前新课程改革实施的大环境下,小学语文科目教学中如何培养学生良好古诗文诵读习惯已经备受社会各界教育人士的重视,因此本文主要阐述了培养古诗文诵读习惯对小学生的意义及影响,结合多年教学经验探索培养小学生古诗文诵读习惯的有效途径。

一、培养小学生古诗文诵读习惯的必要性

(一)传承我国优秀民族文化

经典古诗文是经历了千百年的历史而流传下来的,其不仅是汉语言文字的精髓所在,同时也是中华民族意识与精神的集中表现。我们可以将古诗文看作民族文化沉淀而成的教育书籍,也可将其视为民族素养提升的营养液。作为我国的炎黄子孙,必须要将古代历史文化的传承作为己任,而古诗文的诵读便是十分重要的一环。

(二)实现民族伟大复兴的具体需求

古话曾言:“以史为鉴,可以知兴替”,懂得了兴衰更替之间的道理后,才能够更好地开拓未来。小学生是将来社会进一步发展的核心推动力量,肩负着我国民族复兴的艰巨任务。在古诗文的诵读教学中,学生可以感受到我国民族的伟大精神,让其融入自己的血液,并达到激活传统、承前启后的目的。……

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