张通

本文主要从高中体育“高效课堂”的有效构建策略出发，并结合当下高中体育课堂教学当中高效课堂的创建进行阐述说明。高中体育教学是促进素质教学提升的重要内容，随着新课改所提出的要求对教学的方式以及方法进行不断的创新，不仅如此，创建高效的课堂内容也是当前高中体育教师与学生共同发展需求。高效课堂的创建可以使学生的身体素质得到提升，并且有效的缓解学生在学习上带来的压力。

随着学生学习阶段不断提升，学生的学习压力也在变大，同时体育课程对课堂的有趣性及有效性的需求也会逐渐增加，但是当前由于体育课上练习的时间过长，并且由于学生对自己的形象关注度较高，并且所设置的任务与学生自身存在一定的冲突，从而就会导致学生参与体育锻炼的积极性并不高。由此可见，在进行高中体育教学的过程中，应当注重对教学时效性的提升，从而达到体育教学的目标，注重高中学生自身体育锻炼的进一步发展，从而为学生日后的综合能力素质以及体育教学目标奠定坚实的发展基础。

1 目前高中体育教学当中存在的问题

1.1 学生主动参与能力低

学生没有积极的参与到体育教学中的主要原因就是学生没有参与的意识，同时也对体育学习缺少一定的兴趣。体育教师在进行上课的过程中，教师所讲的模式并没有激发学生对体育的兴趣，而且学生在上课过程中都是被动的接受教师的讲课内容，从而导致学生没有主动参与的积极性。……