彭慧仙

【摘    要】本文主要分析了现阶段初中英语课堂教学中存在的问题，并提出核心素养下的初中英语课堂教学策略。培养学生的核心素养是时代发展的需要，英语教师要在自己的实际教学过程中，结合实际教学内容制定教学目标，采用灵活多样的教学方式，师生共同参与课堂活动。教师要在课堂教学中注重培养学生的核心素养，把学生培养成具有正确的价值观和高尚的品德的具有综合素养的人才。

【关键词】初中英语  核心素養  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.136

核心素养体现着学生的综合能力，主要表现为学生的学习和创新能力，它是新世纪的人才必须具备的品质特征。英语学科的核心素养主要包括四个方面：语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。英语的核心素养为英语学习服务，而课堂教学又是英语学习的主阵地，是提高学生学习英语兴趣的一个重要途径。所以，初中英语教学应从课堂教学入手，运用恰当的课堂策略来培养学生的学科核心素养，进而提高教育教学质量。但是，目前的初中英语课堂教学还存在着一定的问题。接下来，本文就现阶段初中英语课堂教学中存在的问题和核心素养下的初中英语课堂教学策略作简要阐述。

一、目前初中英语课堂教学中存在的问题

（一）仍旧采用灌输式教学

一些初中英语教师还存在满堂灌的情况，上课时不顾学生的感受，不管学生能不能学会，依然是在讲台上讲个不停，不给学生练习的机会。……