黄婷

【摘    要】高中历史的知识系统庞杂，学生在学习记忆历史时通常要花费大量的时间和精力。这需要教师在传授历史知识的同时，还要传授学生学习历史的技巧，不能只靠死记硬背。高中的学习任务巨大，历史学科只是学生学习的一部分，因此，如何提高学生学习历史的效率是教师和学生应该共同探讨的问题。

【关键词】高中历史  学习效率  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.122

学习效率是导致很多学生学习成绩不理想的原因之一，也是很多教师家长担忧学生学习的问题之一。在教学实践中，教师发现很多学生存在学习兴趣不高、学习习惯不良、学习方法不当等问题，这些问题是导致学生学习效率低下，学习成绩总是不能提高的重要因素。根据这些问题，教师和学生就要对症下药，一一改正。高中历史需要学生对学习具有极强的专注度和兴趣，学习历史的过程有的学生觉得很有趣，有的学生认为非常枯燥，这是由学生对历史的学习态度决定的。高中历史涉及大量史实材料，需要阅读大量文字，并从文字中提取重要信息，再结合学生学过的知识点进行解答。因此，高中历史的学习效率不仅体现在课本知识的学习上，还体现在学生对史料的学习上。学会有效提取重要信息是学习历史的重要能力之一。学生要想提高学习历史的效率，首先，需要端正学习态度。重视学习历史是一件有趣的事，能够了解很多历史故事，从中找到历史发展的规律。……