赵翔

【摘    要】教师应在高中语文教学中整合现有的教学资源，积极开发和利用这些教学资源，提高教学效果，促进学生综合素质的提高。本文就如何做好语文教学资源的开发和利用进行了探讨。

【关键词】高中语文  教学资源  利用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.106

高中语文的教学对于学生综合素质的提高发挥着重要的作用。教师应在教学中有效地整合教学资源，提高教学的有效性，真正达到素质教育的要求。

一、有效利用课本中的资源

新一轮课改后使用的高中语文教材丰富了教学内容的类型，使学生不但能学到基础的语文知识，还能接触到一些其他方面的内容，扩展了学生的眼界，丰富了学生的知识体系。这其中包括一些有趣的语文活动和开放性比较强的习题，能够帮助学生更好地应用所学知识。从这方面来说，目前的高中语文教材有很高的使用价值，教材中的课文都是一些名家的经典之作，符合高中生的认知，又与高考的内容紧密结合。但是在目前的教学中，有很大一部分教师为了追赶教学进度，只对课本上的内容进行简单讲解，强调其中的重点部分，没有将所有内容都有效利用起来，这样的教学十分不可取。高中语文教材中收录的任何一篇文章在教学中都有其独有的内涵，如果不充分挖掘这些文章的内涵，就很难真正地做好教学，不能有效提高学生的语文素质和考试成绩，教学效果也不会理想。因此，在开展教学的过程中，教师要有效利用课本中的资源，从课本出发，帮助学生理解和消化所学知识，提高学生的考试成绩，更重要的是促进其综合素质的发展。……