彭方彪

【摘    要】在高中语文教学中，古诗词一直都是重要的教学内容之一。教师在进行古诗词教学的时候，不仅要给学生解释古诗词的意思，更重要的是给学生描绘出古诗词中所蕴含的意境和深意，只有二者相互结合，学生才能够真正将古诗词理解透彻。而现代生活环境和古代生活方式相差甚远，思想上也不相同，这就对古诗词教学提出了更高的要求。

【关键词】高中语文  古诗词教学  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.097

在传统的教学方法中，教师对于古诗词教学的认识还停留在表面阶段，认为古诗词教学最重要的部分是要让学生懂得古诗词的意思，将古诗词的语句翻译成现代文，只要学生能够明白古诗词在描写什么就可以了。这种想法是非常不全面的，古诗词的价值是其能够反映作者所描绘的意境及想要抒发的情感。如果教师不能够让学生懂得古诗词中所蕴含的意境，不能让学生发现古诗词韵律中包含的美感，那么学生对古诗词的理解就只是停留在表面，无法感悟古诗词的中心思想。古诗词是中华民族传承千年留下的瑰宝，有着极大的艺术价值。学生学习古诗词可以提高审美能力、陶冶情操、丰富思想，对写作也有很大的帮助。所以在古诗词的教学中，教师应引导学生更多地参与其中，让学生发现古诗词蕴含的美感。

一、古诗词在高中语文教学中的重要性

古诗词是高中语文教学中重要的组成部分，所占比重也相对较大，并且在考试中也是必考内容。……