李婕

【摘    要】在高中英语学习中，语法是学好英语的关键内容之一。掌握英语语法能够解决在阅读文章的过程中由于语感或词汇的不足造成无法理解的问题。语法在高中英语教学实践中占据重要一席，提高英语语法教学的有效性需要教师注重教学的针对性、实践性，创新教学方式。

【关键词】高中英语  语法教学  高效  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.088

高中英语的语法课一直处于不受重视的地位，很多学生把学习英语的重心放在背单词和刷题上，但是单纯地增加词汇量和题海战术并不能有效提高学生对英语的学习能力。教师在授课过程中还应该着重培养学生对语法的重视。语法是学习英语语言的基础，英语是由词汇和语法构成的，学生认识再多的单词，却不能构建正确的语句是不能真正学好英语的。因此，英语语法课应当受到教师的重视，系统展开语法讲解和实践。

高中英语相比较初中英语有了实质性的提升，对于语法的学习不再局限于常用的英语对话内容上，在阅读材料的选择上更增加了英文报刊杂志文章，这些文章能提供大量英语阅读理解所需的素材，包含海报、广告、预告、故事类文章和自然科学类文章。英语单词很广泛，学生不可能记住所有的单词，因此在阅读文章的过程中，需要学习语法来解决词汇不足的问题。教师在进行语法课程的教学实践中要注重提高教学效率，需要有针对地进行语法教学。……