陈静

【摘    要】地图是一种既简单明了又生动易懂的地理工具，也是一种十分特殊的地理语言，它承载了非常多的地理信息和知识，是教师教学的好帮手，也是学生进行地理学习的好工具。因此，教师在高中地理教学中，如果能够对地图善加利用，一定能够对教师的教学以及学生的学习起到很好的辅助作用。

【关键词】高中地理  地图  运用分析

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.024

地图是一个缩略的地理世界，它能够在方寸之间呈现出一个非常丰富和精彩的地理环境，可以让人们通过小小的一张纸更好地去感受地理环境的复杂，让地理知识有更加直观的呈现，同时还能够对人们的学习和生活起到很好的帮助。比如在高中地理教学中，地图就占据了非常重要的地位，对于地理教学工作的开展具有很好的价值。所以对地图在高中地理教学中的运用展开分析，能够给地理教学工作的开展带来十分积极的改变。

一、把握读图顺序和方法

解读一份地图需要掌握一定的顺序，这样学生才能对地图有更好的认识和理解。同时也需要掌握一定的方法和技巧，以促进学生对地理的学习，有助于学生地理学习成绩的提高。但是，很多学生在解读地图时，更多的时候是按照自己的想法和意图开展学习，这使得学生利用地图进行地理学习的效率受到了一定的影响。

教师应当对学生的学习方向进行及时的引导和纠正，通过教学培养和思想引导，使学生更好地认识和掌握解读地图的顺序和地图的解读方法。……