曹小芬

【摘    要】随着新课改的不断深入，高中化學课堂教学改革也随之被提上日程。新课标明确指出要培养学生的学科核心素养，所以在高中化学课堂教学中，教师要改变传统的教学模式和教学理念，重视课堂教学策略的创新，不断落实学生在学习过程中的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，培养学生独立学习的能力，充分挖掘学生学习的潜力。

【关键词】高中化学  课堂教学  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.022

化学作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，结合学生已有经验、社会生活实际、人与自然的关系和学科的发展，选取和构建最基础的、学生发展最需要的化学知识。那么如何贯彻新课改的基本理念，上好一节化学课，我觉得应把握好以下几点。

一、应用信息反馈原理调整教学

化学教学系统与其他任何教学系统一样，只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学要在规定时间内达到一定的教学目标，是否能达成这个教学目标，需要教师在课堂上随时了解教学现状，找出现状与目标之间的差距，为改进教学提供依据。这就要求教师必须应用反馈信息原理作为主要手段，以便经常获得反馈信息，对课堂教学系统做到有效控制，保证教学过程处于最佳状态。在教学过程中，教师要根据学生反馈的信息（课堂提问、实验操作、课堂练习及学生的面部表情变化等）改变和调节教学，对教学进行有效控制。……