孙迪

让学生参与的课堂才是有价值的、成功的课堂，在参与中学生的学习兴趣更浓了，这样的兴趣是有带动作用的。学习热情使得学生学习更积极，让教师对自己的工作也增加了成就感。本文结合在信息技术教学中的一些做法，提出了一些有利于学生积极主动参与课堂教学的方法，以期信息技术课程不仅重视学生操作实践能力的培养，更以提升其信息素养为目标。

如今，信息技术已经走进各行各业和我们的生活中，学生也早已在校外生活中接触过计算机，有的学生利用计算机上网休闲，有的学生在计算机上看一些文章。看似不少学生会用计算机，但其对于计算机的系统知识又了解甚少。信息技术教师就经常会遇到这样的情况：学生总说最喜欢的课是信息技术课，而且每到上课时，个个都是兴冲冲地走进教室，但是在上课过程中却对教师讲授的知识不感兴趣，反而热衷于上网聊天、玩游戏等一些与知识无关的事情。很多信息技术教师对这种情况也深感头疼。因此，我们应该动脑筋想办法让学生主动乐于参与信息技术学习，从而更好地了解和学习计算机知识。

一、态度变化，让学生敢于参与

教学是教师教和学生学的双边活动，学生是学习的主体。在教学过程中教师特别希望学生能认真学习，希望学生在课堂中积极思考、主动探究，达到好的教学效果。所谓“亲其师，信其道”，如果学生喜欢这个教师，自然也喜欢他教的学科，上课时就会认真跟着教师的思路走，积极回答教师提出的问题，学习效果也会提高。……