杨玉芳

从我国当前基础教育的现状来看，语文教学的整体质量并不高，大部分语文老师仍然抱着过时的教学观念，因循守旧，无法实现教学模式和方法的创新，学生的学习需求也无法在课堂中得到满足，导致整体教学效率大大降低。为了改变这种现象，提升学生的语文学习效率，语文老师就要适时地采用新颖有效的教学模式，运用情境教学法开展教学活动，显著提升教学效率。

一、应用情境教学法的重要性

（一）促进学生素养的全面提升

情境教学法就是把课堂教学内容以更加丰富有趣的形式展现出来，为学生打造一个轻松有趣的学习环境，让他们在愉快的氛围中积极主动地进行学习。比如，老师可以根据语文教学的主要内容进行教学设计，整合丰富的网络教学资源，并把这些资源引入语文教学中，对教学课堂进行优化，让学生的知识面不断得到拓展，从而培养起良好的文学素养。

（二）激发学生学习兴趣

小学生学习的最大特点就是他们的学习活动需有足够的学习兴趣来支持，只有充分地激发其学习兴趣，才能让他们自觉投入语文学习中，促进其学习质量的有效提升，而开展情境教学就是一种激发学生学习兴趣的有效方式。语文老师在课堂上创设教学情境，可以有效改变课堂过于死板沉闷的局面，为学生营造一个充满生机和趣味的学习环境，以此增强其学习兴趣。

（三）强化学生合作意识

在开展情境教学过程中，老师应开展豐富多彩的活动，让课堂变得活跃和有趣，诸如游戏比拼、故事演讲、角色扮演等，都是教学情境的重要组成部分。……