陈敏

小学数学教学生活化，即教师在教学中用简单的生活元素代替复杂的数学元素。它不仅能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性与参与性，还可以提高学生的理解能力与应用能力，并且将数学理论知识与实际生活有机地结合在一起。本文在分析小学数学教学生活化重要价值的基础上，提出具体的应用方法与策略。

随着新课改的不断深入，我国对小学教育的要求也越来越高，教育的主要目的不仅仅是为了提高学生的学习成绩，而且也越来越注重学生的身心健康。目前，生活化教学这种创新的教学方法已经被广泛运用。它为小学数学教学带来崭新的面貌，改变了传统的教学理念，使枯燥乏味的课堂教学变得丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性与参与性，让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学知识，并且将数学理论知识与实际生活结合在一起，让学生充分认识到数学知识在实际生活中的重要性。

一、数学生活化教学的重要作用

（一）优化学生的思维模式

数学元素在小学生的实际生活中到处存在，最常见的有钟表时间、平时的零花钱等，这些最基本的数字都是靠数学来计算的。数学教学生活化能够引导学生认识生活，对身边的数学知识有一个简单的了解，能够让小学生从数学的角度看待生活，培养其新的思维模式。小学数学教学生活化对学生认识生活尤为重要，因此，教师要灵活运用这一教学方法。……