王新华

小学科学是一门具有较强综合性的学科，它包含了多个方面的知識内容，是一门集物理、化学、自然等方面的知识点于一体的学科。通过小学科学学习，不仅能够为学生以后的学习生涯奠定良好的知识基础，对培养和提升学生的科学素养以及创新思维能力也具有重要作用。在信息时代背景下，小学生所接触的知识越来越广泛，所接触的新鲜事物越来越丰富。如果老师在小学科学教学中一直使用传统的教学形式，将极大打消学生对科学知识的学习兴趣和动力，最终导致课堂教学质量低下。在教育信息化的发展趋势下，小学科学老师有必要跟随教育事业的发展方向和趋势，将信息技术有效应用于小学科学课堂教学，将枯燥乏味的科学理论知识生动化和形象化，通过多种新颖的教学手段引导学生进行自主探究，帮助学生更好地掌握相关科学知识。

一、在小学科学课应用信息技术的优势

（一）有利于激发学生的学习兴趣

小学生年龄尚小，正处于身体和心智发展的重要阶段。他们的学习兴趣主要来自对抽象思维以及情境的思考，比起一成不变的教学模式，他们显然更喜欢充满活力、生动有趣的教学模式。因此，小学生容易对传统的“填鸭式”教学模式产生厌倦和抵触心理。在小学科学教学中，老师要结合学生的身心发展规律，将信息技术与情境式的教学形式有机融合，为学生创设一个良好的教学环境。小学生具有较强的好奇心理，对身边的新鲜事物和没见过的现象充满好奇。……