孙燕芳

在互联网非常普及的大背景下，我们的教学方式不断改变。小学语文教学也不例外，越来越多的语文老师积极发挥互联网的优势，把互联网引入语文教学之中，既增添了语文学习的乐趣，营造出一种良好的学习氛围，又在潜移默化中帮助学生解决了学习过程中的重点和难点，同时还很好地培养了学生的自主学习能力。本文将重点对小学语文的一些线上教学经验进行分享。

如今，互联网技术早已进入学生的教学生活，腾讯课堂、钉钉等直播教学软件层出不穷，带动了学生线上学习的热潮。线下教学早已不是唯一的方式，线上教学给学生带来了很大的帮助，以往难以解决的课后问题，利用线上教学模式也得到了很好的解决。小学生的理解能力不强，单单靠课上的学习，一些课文很难让他们理解，这时，利用线上教学资源可以加深他们对文章的理解和认识。

一、利用微课展开课前预习，事半功倍

（一）课前预习是前提

课前的预习是学生能否掌握本节学习内容的关键，如果预习足够充分，那么，在课堂的学习中就不会有太多的障碍。这样不仅更容易让学生掌握知识，并且可以减少课堂上熟悉课文的时间，使老师能更多地传授一些内容，势必提高课堂的学习效率。而不够认真充分的预习，可能会使学生对课文不够了解，对背景以及任务难以有一个初步的认识。如此可见课前预习的重要。

（二）课前预习经验分享

能不能加深对课文的理解以及在课堂上能否紧跟老师的进度有着至关重要的作用。……