王寒冰

摘  要：在新型城镇化加速发展的背景下，新时代农民工融入城市过程中出现了难以适应城市生活、难以胜任岗位要求、难以实现自我提升，幸福感相对偏低的“三难一低”现象。广州开放大学（原广州市广播电视大学，下称“学校”）以教学改革为依托，以提升农民工学历层次和岗位职业能力为目标，在多方协同机制下开展面向新时代农民工的继续教育实践，探索形成了“四方联动，双证融通，能力学历双提升”的继续教育模式，是全国开展农民工“求学圆梦行动”项目的成功探索与重要组成，对推动企业转型发展，促进新时代农民工向高质量技能型劳动者转型，畅通个人终身学习和职业发展通道具有显著意义。

关键词：新时代农民工;继续教育;协同机制;教学模式探索

中图分类号：G728    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）17-0024-05

随着我国经济社会发展进入新时代，新型城镇化建设需要大量进城务工的建设者，他们被称为新时代农民工。他们更希望融入城市，而不仅仅是“过客”，这也符合新型城镇化对大量稳定就业者的现实需求，但新时代农民工融入城市过程中出现难以适应城市生活、难以胜任岗位要求、难以实现自我提升，幸福感相对偏低的“三难一低”现象，难以真正融入城市[1]。继续教育培训服务是助力新时代农民工自我能力提升、增加自信和提高岗位适应力的重要途径。新生代农民工希望真正融入城市，通过在职继续教育培训获得更高层次教育[2]。……