牛程

当前，随着新高考改革步伐的加快，职业生涯规划成为了高中教育的重点和热点。在学生还未对自己和高中学习、大学专业有一个明确清晰的选择的时候，就要在高一进行分科。为了帮助学生对人生有较为明确的规划，在高中实行职业生涯规划教育，开发相关的课程，就变得尤为重要。新高考突出了学生的自主选择性，这意味着学生需要在高中阶段尽快对自己的兴趣、能力、目标等有比较清晰的认识，提前计划好三年后要报考的学校和专业。可见，如何助力高中学生进行生涯规划就成了目前高中教育亟待回答的问题。

在高中实行生涯规划教育，最重要的是开发相关课程，将生涯教育系统化、有序化，成为像其他学科一样，有明确课程大纲和标准的课程。但与其他学科不同的是，生涯教育更注重个体情志的发展而非智力的开发和知识的积累，需要人与人之间密切的信息来往。因此，在设计开发生涯规划规划课程时，需要精心设计、全面考量，方能实现其价值。

（一）生涯规划教育的现状

据调查来看，普通高中目前对生涯规划教育都给予了一定程度的重视。

学校在生涯规划教育中，起主导作用。学校明确生涯规划教育的开展形式和要求，并利用反馈机制，进行相应的跟踪和指导。目前学校在生涯规划方面最主要的方式是开展讲座和确立导师制。开展讲座基本是以年级为主导，邀请与教育领域有关的专家专家和一些行业的从业人员，对全年级的学生进行说明和教育，旨在开阔学生的视野，丰富信息。……