姚康

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-034-02

摘    要  当前时期，在初中阶段体育教学过程中要明确认识到体育教学对于学生综合素质提升的重要作用。体育教学能够带动学生身体素质的进步，也能够培养学生养成健康的身体素质和养成良好的思想品质，尤其在初中阶段的体育教学中还应当加强学生的培养，引导他们能够主动参与到体育学习和体育运动中来，提高他们的综合素质。本文就针对初中体育教学提升学生主动参与度的策略展开研究。

关键词  初中体育教学  学生主动参与度  因材施教  创设环境  优化策略

实际上，在初中阶段体育教学过程中，应当有针对性地增强学生的主动参与意识，从而有效提高学生的参与欲望和学习水平。为有效提高初中学生体育的主动参与性意识，需紧密结合学生的知识学习情况来展开引导，这就需要把握学生的知识学习情况以及学生的性格特点，并且要采用多样化的教学方式。下文阐述了在初中体育教学中提升学生主动参与度的意义，并针对在初中体育教学中学生主动参与度不高的问题进行分析，提出提升学生主动参与度的策略。

一、在初中体育教学中提升学生主动参与度的意义

在初中阶段的体育教学过程中，引导学生积极主动参与到体育教学过程中，并且通过理论的应用和实际运动技巧的结合，能够帮助带动学生综合身体素质的提升，同时也能使他们获得更加多样化的体育技能，以此促进学生的身体和心理的健康发展。……