侯尚昆

中图分类号：G85   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）05-014-02

摘    要  幼兒阶段的武术教育是整体武术教育的重要组成部分，是武术启蒙教育的重要方式。为了探究中国幼儿武术的教育方式及场所，本研究采用文献资料等方法，对幼儿武术教育进行系统梳理。研究认为幼儿园、校外培训机构及家庭是当前幼儿武术教育的主要场所，师承制、现代武术教育及家庭兴趣启蒙是培养当前幼儿武术教育的主要手段。通过分析发现，重视幼儿武术教育领域、规范幼儿武术培训机构及进行幼儿武术教育体系化打造是我国幼儿武术教育发展的主要方向。

关键词  幼儿武术  教育  开展方式

一、幼儿武术教育的方式

（一）师承制

师承制，是我国传统武术传承的一种重要方式，同时也是我国武德文化的重要组成部分。从古代开始一直到今天，在民间进行武艺学习要进行拜师的社会活动十分常见。许多家长为了能让儿童学习到正统的武术技艺，就让自己的子女进行拜师活动，跟随师傅系统地学习武术技艺。因此，幼儿武术教育的教育方式在中国很大程度上都是师承制下完成的。儿童在父母的授意下进行了拜师后，就从小跟随师傅学习武艺，这也是武术传承的重要举措，可以使幼儿获得更好的条件习得武术，使得武术得以更好地发展与传承。师承制武术的学习使得幼儿学习周期长，有师傅引领不易半途而废，更容易培养幼儿良好的意志品质。同时师承制度培养的是武术优秀的传承人，是武术得以传承的奠基者，所以师承制度是武术得以传承的重要手段。……