汪生辉

摘要：小学语文教学的主要目的是通过教师的教学工作，不断提高学生阅读理解文章的能力和写作能力。但是长期以来，由于受传统教学模式的影响，部分语文教师在教学活动中没有将两者进行有机结合，这影响了小学语文教师的教学进程，阻碍了学生阅读与写作能力的提升。基于此，本篇文章对小学语文教学中实施读写结合的教学方法进行研究，以供相关人士参考。

关键词：小学语文教学;读写结合;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-334

引言

读写结合教学是阅读与写作教学的有机融合，能展现阅读教学与写作教学融合发展的作用，使学生掌握语文学习的技巧，从而循序渐进的提高学生的语文综合素质水平。因此在教学活动中，教师要注意审视读写结合教学的重要性，并从多角度探索有效促进读写结合的措施，为小学生对语文知识的深入探索奠定坚实的基础。

一、重视读写结合教学，精心准备阅读与写作的内容

要想让读写结合的教学方法真正发挥其作用而不至于流于形式，就需要语文教师在教学之前精心准备阅读与写作的内容，使其在适合学生阅读的同时，有一定的关联性，方便学生整合阅读材料，也方便学生将阅读所获得的内容运用在写作中，使读写结合真正发挥作用。在为学生选择阅读材料的时候，应选择一些适合转化为写作素材的阅读材料。比如，可以选择一些带有冒险性质的文章。……