周晴

摘要：新课改背景下语文教学提问设计是激发学生学习主动积极性的重要动力，在实际设计当中只有从创新的角度出发，才能真正为学生高效化学习语文知识起到促进作用。面对新的教学改革发展形势，教师在实际教学提问设计方面就要控制好设计质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对论初中语文教学提问设计的创新提出了一些建议，仅供参考。

关键词：初中语文;提问设计;创新

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-198

引言

初中阶段学生相对于小学阶段学生而言，其年龄逐渐增大，心理及生理发生显著的变化，并且其逐渐具备自身的想法，因此，初中语文教师在教学过程中要积极转变自身的教学理念及教学方式，使得自身在学生成长过程中发挥积极的作用，不断加快学生的发展速度。教师要认识到课堂提问的重要性，其可以有效推动课程的进程，加深学生对语文知识的理解。在问题设计创新中要明确问题设计创新的原则，并对其进行细致的分析，在掌握其创新要点的基础上，采取针对性方案提高教学提问设计的水平，确保教学提问能够在教学过程中发挥出自身应有的作用，以促进学生语文成绩的提升。

一、初中语文教学课堂提问设计的发展与现状

初中语文教学提问设计是检查学生所学语文知识掌握情况、语文知识素养、语文课外阅读积累的情况。课堂教学提问模式的设计，不仅关系到能否使语文课堂教学更加活跃，也影响着学生思维思考方式的形成。……